「1日30分」――それが問題だ!

2007-12-10(月)の大橋さんの「SOHO考流記」を読んで、さっそく試してみたのですが、なるほど驚きです。

こちらで紹介されていた、MIT（マサチューセッツ工科大学）開発の「MIT Lecture Browser」（授業検索エンジン）について。

特徴をざっとまとめると次の通りです。

　1．Web上に公開されているMITの授業アーカイブ
　2．現時点（2007年11月）で200以上の授業が検索可能に
　3．講師が話した内容をもとにキーワード検索が可能
　4．検索結果は、該当箇所に検索語がマーキングされて表示
　5．その場所から授業内容の音声を聴くことができる

キーワードから「聞きたい授業」をヒットさせて、その授業を該当の英文付きで聞けるとは。ある意味で、私の留学体験よりも、日本にいながら深いところまで理解できます。

サイトの目的から用途がずれている気もしますが、私が思うにこれは、英語学習(特にリスニング)にうってつけのサービスです。苦手な人は、とにかく、自分の興味が持てる講義を聞き流すだけでも良いと思います。

英語と言えば、他のところで書いたのですが、iKnowというオンラインでの英語学習ソフトを連日試用しています。これのすごいところは、毎日やりたくなるところです。休日までも。

技術革新のおかげで、私たちの体験可能性はまさに革命的な広がりを見せていますが、問題は1日の長さです。これは江戸時代からなんの進歩も遂げていないため、やりたいことが多い人は、時間が足りなくなる一方。

古市先生は、「「1日30分」を続けなさい!」とおっしゃいますが、たしかにそうしたいのは山々ですが、「30分」は今や、膨大といっていいほどの時間です。

どこにそういう時間を確保するか。睡眠時間を削ることは、私としては最後の最後の最後の手段なので、なんとかして他の方法を考えたいものです。